关于六年级毕业作文合集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级毕业作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级毕业作文 篇1
时光如白驹过隙，还剩一个星期，我的小学生涯就画上句点了。这六年的点点滴滴顿时如跑马灯般回忆起来。
依稀第一天上课时，我怀着紧张与兴奋的心情跨过校门，一脚踏进了这个学校。在这个学校，我不仅交到了新朋友，也学习了新知识，体会到了做人的道理。这个学校像是我的母亲，把我指导成一个品行端正的人。
此外，我结交了许多朋友，甚至还有一位与我志同道合的好朋友，陪伴我度过难关，同甘共苦。这些年来，朋友一直是我的心灵支柱，他们听我诉苦，和我一起天南地北地讨论生活上的大小事。每一分，每一秒，都有朋友同在。
除此之外，和蔼可亲的老师在学校对我照顾有加。每一个老师都好像上帝派来的天使，引导我们向善，发觉我们的才能。即使学生坏的天地不容，老师依然不会放弃教导学生。
这六年来，考试就像定时炸弹，时间一到，我们就得去面对它，跨过他，就好像闯关一样。所谓“不经风雨怎见彩虹”，考试虽然会让我很有压力，但是如果没有考试，我就无法鞭策自己，甚至不会认真读书，也就不会有广博的知识。
雯时间，六年就过去了，但是这六年所经历的事情却成了我心中无法抹去的回忆。现在，我就要毕业了，我很舍不得我的朋友，教导过我的老师和我的学校。我也非常感激总是苦口婆心地改正我的错误的老师。毕业以后，我也会一直努力，绝对不会辜负老师对我的期望。
六年级毕业作文 篇2
星期六，我们班举行了毕业成果展示会。
我们七点就到校了，我们化完妆之后去了微机室，没想到，毕业成果展示会的第一项就是现场作文。
现场作文的题目有三个：《天空的色彩》、《书香作伴》、《……的滋味》。
我想了一下，感觉《天空的色彩》写法有些千篇一律，写不出精品；《……的滋味》倒是能写出精品，可我些这种文章往往会长篇大论，写的很长很长，时间肯定不够，而且这个题目如果写得太感人就会有点“假大空”的感觉；经过一番斟酌之后，我选了《书香作伴》这个题目，因为这题目比较现成，因为我读的书很多。
我这篇文章还被老师选中，现场给大家朗诵展示了呢！
这次毕业成果展示会分为五个章节，这五个章节分别是：“春的希望”“夏的热情”“秋的收获”“冬的快乐”和“四季的梦”。
我的节目有英语短剧、朗诵和钢琴演奏。
最感人的，当然是“四季的梦”这一章节了，有许多集体节目。我们首先集体朗诵《闪光的记忆》，这非常感人，有许多女生都哭了。之后我们合唱一首歌：《飞来的花瓣》。最后，我们唱了一个手语歌：《把爱传出去》，这也特别特别感人。最后，几乎所有人都憋不住了，哭了。
当郭校长给我们发完毕业证书，摄影师给我们合完影之后，别业成果展示会就圆满结束了。
今天，我们以附小为荣，明天，附小以我们为豪！
六年级毕业作文 篇3
听着上课铃声的响起，教室里却空无一人。逃课？那可不是——大家都在操场上拍毕业照。
阳光淘气地照在每个人的身上，我们互相倾诉着这一学期的收获，以及对未来生活的向往。还有几个月，我们将要离别，面对的也许是那些陌生的面孔。我们怀揣着想要高飞的梦，不愿离别的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，对着相机，沐浴在阳光中，望着蔚蓝的天空……
和恩师一起，和同窗一起，和曾经在此欢笑的校园一起，我们向相机投向我们最灿烂的笑容，将自己最真挚的一面定格在毕业照上。只待日后分别，再看到这张照片之时。愿不忘，曾经笑靥如花；愿不忘，曾经并肩作战；愿不忘，曾经……
是的，我们那一张张稚气的面孔将永远定格在相片上，而那相片的背后则是602的一切，602的所有。
毕业了，我们带着毕业照，向中学迈进。分别了，在初中的日子里，可否不要忘记我们的曾经，我们的友谊。过往的日子会化作你记忆深处的珍珠，待你迈向多彩的明天之时，那珍珠会是你远行的帆。
毕业照，画下了曾经，却留不住时光。岁月的变迁，让曾经稚气的孩童变成朝气蓬勃的少年；毕业照……
让我在毕业照的背面写下这样的诗句：小楼又起春风，垂柳轻拂彩霞，忆别离，折枝相送，信誓重重。
毕业照……
六年级毕业作文 篇4
离别，这残酷的现实即将到来，曾经一起欢笑，一起哭泣，难道这一切就要不复存在？
最后一次春游，最后一次运动会，最后一次夏令营，最后一次考试，点点滴滴，分分秒秒，我们彼此珍惜，集体收获。
离别仪式代表什么？为什么我们会一个个抱头痛哭？
泪水又能代替什么？为什么我们会放纵自己的泪腺，让它尽情奔流？
55位同学此时此刻脑中都是一片空白，我们为什么要在亿万人中，成为同学，变成朋友，交成知己？既然我们相识了，又为什么上天又要折磨我们，把离别不可避免地摆在我们面前？如果注定要分别，为什么又要相识？
空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。
毕业照上强行挤出来的`苦笑之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
曾经的往事，滑稽的、严肃的、无聊的，现在，在每个人眼中却是那么重要，再过一段时间，它就会从我们记忆里生生地撕裂，变得灰飞烟灭了。
不想毕业，不愿分别，我的脑中回忆着每个人的笑容，这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵，然而，它将消失了，永远的石沉大海，永不重来了！
六年级毕业作文 篇5
时光飞逝，短暂而丰富多彩的小学生活已在我们的身边悄悄地溜走了。还离一个半月我们就要离开母校，为我们的小学生活换上一个圆满的句号，而又为我们的初中生活写上一个新的开始。
六年的时光是多么的长久，同学们一个个结下的友谊浓厚呀！想想在离一个半月，同学们一个个就要远走高飞，有的人上实验中学，有的人市一，有的人上天一……人的缘分是有限的，怎么可能到初中还分在一个班呢？可是我们毕竟像一只只雏鹰，总有一天要离开妈妈的怀抱远走高飞的。可又有谁能割舍这关于母校的一切切。
六年的时光是多么的长久，老师对我们的声声教导我们又怎么能忘怀呢？陈老师因为我们您日夜操劳，看您的头发变白了，看您的皱纹长出来了……去年五年级您又得了巧克力囊肿，可您还坚持教着我们，这一份情我又怎么能忘记呢？
六年呀！在这次校运动会中我们班同学顽强拼搏的汗水滴滴洒在操场上，可我们还是没有得到名次，可这又怎么样呢？至少我们尽力了。也许放弃也是一种爱，人的年龄是会一年一年的增长的，我们难不成到了20岁还读小学？也许我们应该放弃对母校的不舍，在剩下在一起的日子里更加的去珍惜，珍惜在一起的时光。
现在回想起当初，六年前我们还是一个什么都不懂的小孩子，刚刚踏入实验小学的小门心里满是恐惧、陌生……六年后我们朝夕相处，成为一个团结友爱的班级。如今，就要毕业了，老师说在我们领告单会举办一个party。我想在那天同学们一定会潸然泪下包括我。我是多么的不舍的这一个学校啊。
六年的时光的时光即将结束。在离别之际我是多么的想说一声，实验小学我舍不得你，同学们我不舍得你，老师我不舍得你……我舍不得这里的一切一切。但是时光确实不能够倒流的，时光老人给予人们的时间都是相同的。这就是时光给所有的人都很公平。还有一个半月的时间就要迎来小考。我们应该好好的学习，那良好的成绩来回报母校的呀！思议我更要好好的珍惜时间，珍惜在一起的时间，珍惜在实验小学的时间。
最后我还要说一声我舍不得这里，但必须舍得这里。
六年级毕业作文 篇6
很快，我们就要毕业了，就要离开我熟悉的母校和敬爱的老师了。站在曾经留下我无数欢乐和回忆的广场上，仰望沉浸在夕阳中的校园，我的思绪久久不能平静。
夕阳如流水般泻满整个校园，在这静谧的时刻，显得格外的幽静、温馨。我独自享受着那份清新和宁静。
我沿着校园的小路漫步，六年的一幕幕不时在我脑海浮现，每一点，每一滴，每一天，每一刻，那是多少个日日夜夜啊！凝聚了多少的欢声笑语拨洒了多少的泪水啊！在这里，我放飞我的梦想；在这里，有成长的诗篇。六年的校园生活令我久久难忘。
雄伟的教学楼，参天的柏树，深远的校道，构成了一幅别致的画面。我仿佛又看到我们在操场上嬉戏、欢笑着；仿佛听到我们在课室里那响彻云霄的朗朗书声；仿佛看到办公室里老师躬着身躯批改作业的背影。仿佛又听到老师那谆谆的教导：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“知识是人生的本钱，知识可以改变我们的命运。”“做人要勤勉，要诚实，要读好书，要热爱祖国，长大要做一个对社会有用的人。”……
再见了！敬爱的老师，我想对你说：“没有什么比你的谆谆教导更催人奋发向上。你们的汗水不会白流，你们的期望不会落空。”
夕阳的余晖照亮了小路，我将要告别老师，告别校园，告别六年的小学生活，踏上新的道路，迎接明天的太阳。
六年级毕业作文 篇7
昨天回到母校取毕业证，感触万千。
回首六年来走过的路，忽然觉得时间过得是那么匆忙。我的母校和幼儿园是在一起的。记得刚刚和幼儿园老师告别的时候，我哭着告诉妈妈，我不上小学，我要跟幼儿园的老师在一起。记得我好像刚刚跟小学的老师上学的，怎么就又要面临分别了呢？
这个小学的老师，总是在不经意间给我们以帮助，总是在你需要的时候她会像妈妈一样给我们以温暖。这个老师好像是个段子手，总是把我们生活中的不守规则的事情像说评书一样，在晨读的时候讲给我们听。
这个老师哪都好，就是爱哭：一次班级里一个同学生病了，她去医院看望，回来的时候给我们讲医院见闻，她哭了；一次，我们班参加体育赛，班级取得了第一的优异成绩，她哭了；一次，因为一个同学不认真完成作业，她批评那个同学的时候，也哭了，这次毕业，就在我们一个个跟老师拥抱告别的时候，她又哭了。看到老师流泪，同学们都哭了……
最后，还是一个同学跟老师送去了面巾纸，老师也知道分别的时间到了，她最后一次喊我们“下课”，同学们抹着眼泪离开了“妈妈”’般的老师，离开了学习生活六年的母校。
老师和校长站在校门口，目送着我们渐行渐远的身影，其实，我们知道，我们会在不远的将来，取得更好的成绩，来报答老师和母校，请相信我们！
