大班半日活动计划15篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的大班半日活动计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班半日活动计划1一、晨间活动
1.接待:热情接待每位幼儿,幼儿能够主动用英语向老师问早
2.自选活动:
语言角:故事《轰隆隆来了》
计算角:6的组成
美术角:动物是我们的好朋友
自理角:绕毛线图案
益智角:拼图
要求:
1)活动时尽量保持安静,和同伴小声交流不影响其他幼儿
2)提醒幼儿自由选择活动,在指定的区域愉快的活动
3)活动中能够有序的收放材料
3.户外锻炼:
项目:跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球
要求:
1)爱惜材料,活动后及时收放整齐
2)提醒幼儿动静交替,活动中注意安全
3)重点知道幼儿跳绳,帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法
二、生活活动
1.劳动:提醒幼儿擦干净自己的椅子,值日生做好一日工作
2.盥洗:提醒幼儿有秩序的入厕,洗手时将水龙头开小一些
3.点心:提醒幼儿端好豆奶杯子,一口点心一口豆奶,保持安静
4.午餐:提醒幼儿正确使用筷子,并保持桌面、地面整洁
三、教育教学活动
综合活动:《逃家小兔》
大班半日活动计划2一、来园活动活动目标:
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二、体锻活动活动目标:
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。
重点指导:拍皮球分散游戏、大型玩具集体游戏。
三、学习活动:
活动名称:数学王国旅游记《学编应用题》。
四、活动目标:
1、能尝试观察分析图片意思,用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
五、活动准备:
教具图片四张,算术卡片若干,百变计算本人手一份。
六、活动过程:
(一)开火车。
师:今天,我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!
出示算术卡,幼儿开火车做题。
(二)数学王国旅游。
我们的火车开得真快,一下子就到数学王国了,国王请我们先欣赏①号风景:看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景,③号风景,④号风景。
(三)看礼物四个风景的我们都看完了,国王给我们小朋友每人准备了一份礼物:百变计算本。
1、我们一起来翻翻看:我有要求的,看看数到几再翻:黑板上出示1→3,幼儿说一二三,翻翻翻。
2、幼儿看图编应用题,列算式。出示1→5,幼儿说一二三四五,翻翻翻。
3、幼儿看图编应用题,列算式。出示3→1,幼儿说三二一,翻翻翻。
4、幼儿看图编应用题,列算式。出示5→1,幼儿说五四三二一,翻翻翻。
(四)结束语:
今天,我们在数学王国的旅游到此结束,你们玩得开心吗?下次,吴老师再带你们来玩。好不好。
(五)区角活动活动目标:
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
(六)重点指导:
英语角、计算角生活活动活动目标:
1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
大班半日活动计划3书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受,也展现了书者良好的文化素养。我校从去年开始,按照中心校的规定每周开设了两节课的规范字写字课程,各年级的学生书写水平有了很大的提高。为了更好地提高学生的规范字书写水平,我校按中心校的要求,特设立了涌北小学规范字硬笔书法提高班。成员主要从三至六年级有一定的书写基础,又有书写兴趣的学生中筛选约二十名学生,做为提高班的成员。现将本期规范字书法提高班的活动计划制定如下:
一、指导老师:
吴东南
张海山
二、辅导时间:
每周三下午第三节课
三、辅导地点:
学校二楼多媒体教室
四、活动要求:
1、提高班成员必须按时参加活动,保持书法室的环境整洁,做到书写无废纸。
2、提高班成员应严格遵守纪律,不准在书法室内大声喧哗和将空话,不做与书法学习无关的事。
3、每次老师布置的作业,学生都应认真按时完成,如不按规定的,原则上作开除处理。
4、学员要爱护书法教室内的设施和用品,做到使用前后保持一致。
五、活动措施:
1、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使提高班活动开展得生动、活泼、丰富。
2、在学生自愿报名参加的基础上,挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理,特别是提高班成员的个人成长经历和学习期间创作的优秀作品,予以保存和收藏。
4、要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加书法学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的书法作品展览会,展示学生的学习成果。
六、活动内容:
包括古帖临摹、古诗词创作、历代优秀书家作品欣赏和中国书法简史介绍四方面。其中时间的安排为5:2::2:1。
大班半日活动计划4主题《春天——长啊长》
半日活动目标:
1.感受春天植物的生长变化,感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。
2.通过看看、说说、做做、演演等方式进一步了解春天的植物生长变化,激发热爱春天的情感
3. 关心周围事物,对周围事物产生好奇和探索欲望,大胆探究与乐于分享。
4.能根据冷热穿脱衣服,自主喝水,勤洗手,有一定自理自护能力。
主题目标:
1. 运用多种方法,感知各种动植物在春 ……此处隐藏10937个字……p>
活动内容:迎接幼儿,值日生照顾观察自然角。
活动准备:前一天安排值日生并分配工作。
活动目标:关注幼儿入园情况,与幼儿主动交流,指导个别幼儿有序摆放物品。
二、晨间活动:7:45—8:20
活动内容:挑竹扁担、乐乐瓶
活动准备:自制器械:竹扁担、乐乐瓶
活动目标:
1、学习挑的动作,并能在挑物后保持身体平衡。
2、探索运用多种方法来玩乐乐瓶,体验探索中的乐趣。
三、早操:8:20—8:40
活动内容:阿童木、维纳斯、搏击操
活动准备:平衡木10条
活动目标:
1、动作有力、精神饱满地跟着音乐,和老师一起做早操。
2、变换队列,安静整齐,与同伴配合默契。
四、生活活动和晨谈:8:45—9:00
活动内容:
1、点名
2、小结晨间活动情况
3、我们吃的粮食
活动准备:各种粮食图片
活动目标:
1、知道农民伯伯种粮辛苦,懂得珍惜粮食。
2、共同评价晨间活动中出现的表现,并提出活动时的注意事项
五、教学活动:9:00—9:30
活动内容:《熊和兔子的故事》
(一)活动目标:
1、学习完整、连贯地讲述故事。
2、学习有表情地朗读对话部分。
(二)活动准备:
1、小朋友的书秋天多美好;小朋友的书美工
2、大熊和兔子头部家笔画;剪成白云朵的白纸若干:统计表;笔
(三)活动过程:
1、直接引题
教师:今天老师带来了一个关于熊和兔子的故事,让我们一起来听听它们之间的故事。
(1)播放故事《熊和兔子的故事》,了解故事大概内容
幼儿完整听故事一遍
(2)教师提问:这个故事是讲谁的故事?熊是一只怎么样的熊?兔子呢?他们之间发生了一些事?
2、分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容
(1)结合《小朋友的书》第1~3页“熊和兔子的故事”,教师分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。
(2)理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次选择。教师教书故事第一部分至“大熊,就这样,说定了。”
(3)教师提问:问什么小兔一家要向大熊借地耕种(学习“贫困”)
大熊是个怎样的人?(学习懒惰)
可以用什么词来形容大熊的生活状态和兔子这个呢?(学词“富裕”知道“富裕”(4)兔子想到什么方法度过贫困的生活?
3、结合图片内容,理解故事进展
大熊第一次选择农作物那个部位?
幼儿看《小朋友的书》第1页教师提问:
大熊怎么了?为什么?(帮助幼儿理解上面收获了什么,下面收获了什么,哪部分更有食用价值)
第二次大熊选择要农作物的哪个部位?你觉得他会得到什么呢?
幼儿看《小朋友的书》第2页,教师提问:
发生了什么事情?这次兔子种植了什么?(帮助幼儿理解这里的农作物哪部分更有食用价值)
你猜第三次大熊会选什么呢?这次会如愿以偿吗?为什么?
幼儿看《小朋友的书》第3页,教师提问:
你看懂画面了吗?结果怎样?
理解自己劳动收获幸福的道理。教师讲述故事最后部分,提问:
大熊变得怎样了?
它和兔子一家的生活最后使怎样的?(学词:幸福)
师幼讨论,进一步理解故事内容。
大熊一共选择了三次,第一次选择了什么?第二次选择了什么?第三次选择了什么?
第一次选择大熊拿到收成了吗?为什么?你还知道哪些植物的果实是长在地面下的?
第二次选择大熊拿到收成了吗?为什么?你还知道哪些植物的果实是长在地面上的?
第三次选择大熊又怎么样?为什么?
完整欣赏故事
提问:你喜欢熊还是兔子,为什么?听了故事,你还有什么想法?
六、区域活动:10:15—10:50
开心剧场—表演区
时尚发屋——理发店
建筑工地——建筑角
童话屋——语言区
阅读吧——图书区
创意空间——美工区
爱心医院——社会区
智多星——益智区
智慧树——数学区
实验室——科学区
重点指导:时尚发屋
活动准备:各种材料的美发工具
活动目标:
1、有序进入区域活动,学习互相商量解决问题
2、重点观察时尚发屋幼儿的活动操作情况,鼓励幼儿运用各种材料大胆为同伴设计发型。
七、生活活动:10:00—10:10
活动内容:吃水果
活动准备:人手橘子个
活动目标:喜欢吃水果,了解该水果含有的营养成分,了解橘子的多种实用方法。
八、户外活动:9:35—9:55
活动内容:调皮的小袋鼠
活动准备:吸汗巾若干、圈若干、椅子两把。
活动目标:
1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。
九、餐前活动:10:50—11:00
活动内容:区域讲评
活动准备:幼儿参加区域活动的现场照片
活动目标:
1、遵守游戏规则,能够按照自己的需求取放材料,能与同伴进行合作操作。
2、大胆自主创造,学习用较完整地语言评价同伴的作品。
十、午餐:11:00—11:30
活动内容:午餐
活动准备:人手一份午餐
活动目标:
1、正确使用筷子,不挑食,不浪费粮食。
2、饭后主动收拾桌面、漱口、洗手,养成良好的卫生习惯。
大班半日活动计划15一.起床
1.提醒幼儿起床,穿好衣服,鼓励幼儿叠好被子。
2.提醒幼儿换好鞋子,入厕喝水。
二.点心
1.提醒幼儿洗手,排好队擦手。
2.要求幼儿吃点心保持安静,尽量快点吃完自己的一份点心。
三.游戏活动(教案附后)
四.户外体育活动(附后)
五.离园。
1.提醒幼儿入厕,喝水。
2.提醒幼儿整理着装、书包。
3.组织未回家幼儿玩自带玩具、看书。
户外体育活动
活动内容:
集中活动——战斗演习
分组活动——拉力器、飞盘、跳绳、棒球等
活动目的:
1.通过游戏,培养幼儿团结友爱的精神。
2.发展幼儿爬、钻、平衡的能力。
《半日活动流程》幼小衔接